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美國教授自述如何上網課

發布時間:2020-11-02 17:44:56 發布作者:網課助手 閱讀次數:188 本文所屬:行業新聞
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本文導讀:本文是作者自己在美國高中網課教學中的體會,由網課助手整理分享給大家,主要告訴大家在美國上網課是怎么樣一種體驗。...
本文是作者自己在美國高中網課教學中的體會,由網課助手整理分享給大家,主要告訴大家在美國上網課是怎么樣一種體驗。
留學生正在上網課
這次百年一遇的世紀疫情,對美國的教育界,產生了巨大的沖擊,特別是中小學生。我所在的高中,只有我和另外一個手語老師堅持進行現時 synchronous 線上教學,使得絕大部分學生沒有耽誤學習,部分學生還得到了更大的提高。
 
我首先得益于中文學校的教學實踐。在中國疫情爆發后,北美的中文學校協會,組織了多場免費的實時線上教學演示課,幫助中文老師學會建立并使用Zoom和 Google Classroom 賬戶,利用這兩個基本工具,實現成功的線上教學。并在二月底就開始了線上教學的試用,而且靈活到Hybrid 的形式,可以面對面和網上同時進行。
 
其次,作為華人,我對中國疫情的發展及其嚴重程度,有比較清晰的認識,知道美國也可能經歷同樣的過程,學??赡荜P閉。盡早為高中學生的中文網課做準備,成了我春假之前一周的主要任務。我將可能需要的教學材料都帶回了家,準備了學生春假后所需的補充練習和網絡資源。
 
在課堂上向學生展示利用微軟的 Teams 的視頻、分享桌面、分享白板的功能,通過設置課程日歷提醒上課時間,通過 OneNote 存放語音資料和教學筆記,通過 chat 聊天功能做小測驗,在每天設置的 channel 里分享錄制課程,我自成了一個網課教學體系。
 
第三,在學校其他老師開始放羊式(非現時 asynchronous )網課的同時,我的高要求,使得學生出勤率等同或者高于疫情前的面對面授課。我對他們辛苦學習的獎勵是,只要能現時和我上課,就基本上沒有課后作業,或者練習冊上的作業屬于 optional 選擇性作業。這樣保證了絕大部分學生的學習積極性,又給了愿意多學的學生取得獎勵bonus分的機會。
 
第四,優秀的學生無論是課堂還是線上都積極主動、認真學習。困難學生,各有各的問題。我的班有一個 IEP 和兩個 504 另加一個因失戀失去積極性和一個有抑郁傾向的學生。這個 IEP 的學生有自閉癥,是從中國領養的女孩,父母呵護備至,同時受到特殊教育系統的過度保護,剛開始上我的課時,沒有任何可塑性,什么事都得按她的方法做,否則就要找IEP的 case manager 抱怨,經過一個多學期的努力,取得她的信任后,她成了模范學生,網課更是不在話下。
 
一個504的男孩有明顯的多動癥,難集中注意力,而且和另外一個有學習障礙的504學生一起擾亂課堂,大聲喧嘩,必須揪著其中一個到前面白板上寫字,才會保證課程正常進行,網課的閉音 mute 功能,排除了這兩個學生的叨擾行為,而且多動癥的學生,可以通過定位Pin的功能,保持在頁面,一旦發現走神,就提醒,效果不錯。
 
有學習障礙的504學生,更大的挑戰是家庭環境不良,曾經上網課時,聽見他家里其他孩子打架,媽媽在怒吼,期末考試時,他幾乎放棄了,最后選擇網課助手的網課代上服務,最終通過了考核,拿到他畢業必須得到的外語學分。
網課筆記
失戀的學生從秋季最后一個月開始就心不在焉,網課開始后,學校規定考勤不算成績,他會時不時遲到,期末考試前一周開始缺課,不斷和學校報告后,有好轉,也基本完成了學習任務,這樣的學生,網課有一定負面影響,但不是特別大。
 
抑郁的學生,在網課前就多次請病假,我的課是他出勤率最高的課,也許課堂會比網課幫助大,我會給他很多關注,但也難說。
 
還有一個黑人女孩,相當聰明,即使功課不做,也能答對不少問題,發音相當準,但沒有拿高分的愿望,據說家里有不少問題,能跟著上課就不錯了,網課對她沒有影響。
 
第五,網課對課堂設計要求比較高。只要形成規律、自成體系,就比較容易執行。中文課本的很多設計對網課相當適合。我使用的 HSK 課本和練習的交叉使用,加入一些 YouTube 上搜來的視頻,以及《中文》系列的基礎練習和網上免費的 PDF 和語音都是相當好的補充。授課內容的靈活多變是吸引學生注意力和增強學習興趣的關鍵。
 
第六,下個學期的hybrid課如何上,還是一個摸索的過程。學校的科學老師沒有任何人有成功上現時網課的經驗,他們基本認為因為有實驗穿插在教學大綱里,synchronous 是不可能的。我還是需要進一步嘗試,找出有效的教學方法。
 
在7月24日,與科州的中文教師協會的老師們,交流了3月至5月的網課教學經驗后,我才意識到,網課對很多老師是一個很大的挑戰。這項技能運用得好,會幫助絕大部分學生,運用不好,則會誤人子弟。
 
以前我不太理解為什么家長抱怨網課期間沒學到東西,我女兒雖然是asynchronous 的網課,主要是看錄像、讀書、自學,成績也不錯,但她這樣的學生是少數,大部分學生沒有這種自律性。
 
疫情期間,網課如此重要,希望教育部門花更多精力和資金培訓老師,而不是趕著他們冒著生命危險全面上堂課。

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本文關鍵詞:美國網課

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